Media-educatie

 

Invloed en beïnvloeding van het individu, de burger en de consument neemt in de kennissamenleving toe. Om hiermee om te kunnen gaan zou de mens (jong en oud) over de houding en vaardigheden moeten beschikken om bewust, kritisch en selectief met informatie en communicatie om te gaan. De grote invloed van media en ICT maakt het tot een belangrijke taak van het onderwijs om onderwijsvragenden ‘mediacompetent’ te maken.

Mobiel leren in de praktijk. Dankzij de financiële ondersteuning van Kennisnet zijn in januari 2007 vier basisscholen gestart met de pilot “Lopend Leren”.
Iedere school heeft zijn eigen onderzoeksvraag gesteld. Op de site lopendleren.nl staan alle ervaringen en resultaten van de onderzoeken beschreven.

ImageTijdens het project “lopend leren” kwam men er al gauw achter, dat de PDA’s een sterk motiverende werking hebben op kinderen. Door de PDA gaan de kinderen meer samenwerken en meer zelfstandig onderzoeken. Er was echter geen geschikte software voor de PDA die past binnen het basisonderwijs. 

PDA-quest: spelenderwijs leren

Het project PDA-Quest is een multimediaal spel voor kinderen in de bovenbouw van het basisonderwijs. In deze pilot is een demoversie ontwikkeld en onderzocht wat de mogelijkheden zijn van dit soort adventures voor de basisschool. Het betreft hier een project, dat wordt uitgevoerd in opdracht van de provincie Fryslân in het kader van het EU-project Mopark.

CultuurQuest neemt kinderen op een speelse en ontdekkende manier mee door de binnenstad van Steenwijk. Kinderen worden op een mysterieuze manier meegenomen naar de tijd van de Mammoet en moeten door het oplossen van raadsels en opdrachten die te maken heb met cultuur historische informatie van Steenwijk zichzelf terug lopen naar 2008. De eerste versie kan gelopen worden medio mei 2008. CultuurQuest maakt gebruik van PDA en GPS technologie waardoor kinderen m.b.v. een geanimeerde kaart en een richtingspijl altijd weten waar ze zijn en waar ze heen moeten lopen.

De Plusklas van basisschool Het Talent had dinsdag 17 maart wel een heel bijzondere natuurles. Met een heuse GPS-ontvanger legden zij een vooraf ingestelde route af in het Harderwijker Bos, waarbij ze onderweg allerlei uitleg, vragen en opdrachten kregen. Zo moest onder andere aan de hand van de kleuring op de boomstammen worden bepaald waar het westen was, kreeg het zuivere grondwater op de Veluwe de nodige aandacht en werd uitgezocht wat voor soort naaldbomen in het bos staan.' Talent mobiel leren - De Plusklas'  is een groepje meer- en hoogbegaafde leerlingen van Het Talent dat eens per week bijeenkomt om leerstof op een uitdagende en op hen afgestemde manier eigen te maken.

Behalve de leerstof staan ook de ontmoeting met ontwikkelingsgelijken en een juiste ondersteuning aan de sociaal-emotionele ontwikkeling centraal. Naast de wekelijkse bijeenkomsten worden de leerlingen in de eigen groep op maat begeleid. Het Talent is een school van de stichting prOo (primair Openbaar onderwijs Noord-Veluwe). Het beleid van de stichting is om het onderwijs aan alle kinderen zoveel mogelijk in de eigen groep op maat aan te bieden. Dit is inmiddels het vierde jaar dat Het Talent meer- en hoogbegaafde leerlingen op deze wijze zorg biedt.

Het is 1672. Het is onrustig in de stad. De burgemeesters hebben het volk opgeroepen om rustig te blijven, maar tevergeefs. De schrik zit er goed in. Het is in heel Nederland onrustig, want de troepen uit Münster, Keulen en Frankrijk staan voor de poort van meerdere Nederlandse steden, waaronder Zwolle. De omstandigheden binnen de stadspoorten zijn verre van ideaal; een aantal katholieke notabelen adviseert om de verdediging te staken, maar de protestantse magistraten willen van geen wijken weten…

Opgegraven uit die periode is Graaf Sassendonk. En die heeft een geheim. Wil jij hem ontmoeten en het geheim ontrafelen? Kom dan naar Zwolle!…